多年來，我知道課堂上的流暢度很重要，
當流暢度受到考驗的時候，
學生跟老師都會很煩躁且覺得浪費生命。
當流暢時，
很多精彩的火花在這個時候會迸發。
預備學習的內容得到好的呈現，
在這方面扮演很重要的角色，
當我們可以明確引領學生的注意力時，
好的課堂就已經成功了一半。
多年前我曾經這樣做很多年，
但那時候拼湊了很多東西，
很多東西都還很貴，自己買不起，
也得不到什麼支持。
很多年後，
很多東西都到位了，
例如那個時候是自己拿相機拍課本的內容當投影片，
而今天，廠商已經幫我們把這些準備好。
這個禮拜，
佳諭老師跟我合作改善了班上這部分的流程，
費了很多心力，
我們將卡死的投影布幕拆下來，
用漂白水刷掉鐵垢、用清水沖掉灰塵，
修理了一台壞掉淘汰的電腦當主機，
向學校借了一台冰封許久卻相當好的投影機，
設計了線路的位置跟同學的位置，
於是，我們夢幻的課堂流程有了雛形。
實際用了幾天，
真的很棒，
學生明確地知道我指的是哪裡，
我實際可以在我的教材上畫畫指指，
輕易指出我要強調的重點，
也真的讓整個課堂更流暢了。
我想，課堂會因此而有更多的美妙火花的！
